✔ Download Rpp, Silabus, Prota, Prosem Bahasa Indonesia K13 Revisi Terbaru Kls X Jenjang Sma/Ma/Smk

Ungkapan puji syukur selayaknya kami panjatkan kepada Tuhan Yang Mahakuasa yang telah memperlihatkan petunjuk dan hidayah-Nya sehingga kami sanggup menuntaskan penulisan buku teks pelajaran Bahasa Indonesia untuk SMA/MA dan SMK/MAK. Sekalipun waktu yang tersedia sangat singkat namun dengan dukungan banyak sekali pihak dan isyarat dari para penelaah, balasannya kami sanggup mempersembahkan buku ini sebagai materi asuh bagi akseptor didik.

Pengembangan buku ini bertolak dari Kurikulum 2013 yang direvisi. Berdasarkan kurikulum tersebut, tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia diarahkan pada pengembangan kompetensi berbahasa dan bersastra akseptor didik melalui kegiatan mendengarkan (listening), membaca (reading), memirsa (viewing), berbicara (speaking), dan menulis (writing). Kompetensi memirsa merupakan kompetensi yang dibutuhkan di Abad 21 alasannya konteks social ini sangat bersahabat dengan akseptor didik.

Peserta didik dihadapkan pada bahasa untuk banyak sekali tujuan, audiens, dan konteks. Peserta didik dipajankan pada bermacam-macam pengetahuan dan pendapat yang disajikan dan dikembangkan dalam teks dan penyajian multimodal (lisan, cetakan, dan konteks digital) yang mengakibatkan kompetensi mendengarkan, memirsa, membaca, berbicara, menulis dan mencipta dikembangkan secara sistematis dan berperspektif ke masa depan.

Pengembangan kompetensi tersebut diharapkan sanggup menjadi bekal bagi akseptor didik untuk berkomunikasi dalam kehidupan bermasyarakat secara cerdas, santun, dan bermartabat melalui penguasaan, pemahaman, dan keterampilan memakai teks, baik verbal maupun tulis. Untuk mendukung tujuan tersebut maka pembelajaran kompetensi berbahasa, bukan hanya pada penguasaan perihal bahasa namun juga pada penggunaan bahasa secara verbal dan tulis dalam konteks sosial-budaya. 

Pembelajaran kompetensi bersastra, bukan hanya pada kegiatan mengapresiasi, tetapi juga berekspresi dan berkreasi sastra sesuai dengan potensi akseptor didik. Pembelajaran Bahasa Indonesia menurut Kurikulum 2013 juga diharapkan sanggup membuatkan kegiatan literasi akseptor didik. Literasi bertujuan membuatkan kemampuan akseptor didik dalam memahami, menafsirkan, dan membuat teks yang tepat, akurat, fasih, dan penuh percaya diri selama berguru di sekolah dan untuk bekal berkehidupan di masyarakat. Pilihan teks meliputi teks media, teks sehari-hari, dan teks di dunia kerja. Pada pengembangan kompetensi literasi ini akseptor didik di SMA/MA atau SMK/MAK dituntun untuk sanggup membaca paling sedikit 18 judul buku, namun bukan buku teks pelajaran. 

Dengan demikian, pada ketika akseptor didik berguru di Kelas X harus sanggup membaca paling sedikit 6 judul buku. Buku-buku yang dimaksud ialah buku-buku pengayaan pengetahuan, pengayaan keterampilan, atau pengayaan kepribadian, baik fiksi (kumpulan puisi, kumpulan cerpen, novel, drama) maupun buku nonfiksi (biografi, otobiografi, buku motivasi, petuah, atau buku panduan beribadah). Untuk menuntun akseptor didik biar sanggup membaca 6 judul buku, Ibu/Bapak guru sanggup memotivasi akseptor didik biar buku bacaan itu dilaporkan setiap bulan, dengan perkiraan bahwa satu semester itu ditempuh dalam 6 bulan. Namun, Ibu/Bapak guru sanggup menerapkan cara lain untuk mengakselerasi kegiatan membaca buku yang dilakukan akseptor didik sehingga kegiatan ini mendorong akseptor didik untuk aktif membaca dan menulis sebagai salah satu cara menunjang Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang dicanangkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 

Download file

Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia K13 Revisi Terbaru Kls X, DISINI

Bagikan Artikel ini