✔ Bank Soal Pas Prakarya Kelas Viii Terbaru

Setelah merilis Bank Soal PAS Prakarya untuk Kelas VII Tingkat SMP/MTs (Lihat Bank Soal PAS Prakarya Kelas VII), pada kesempatan kali ini penulis BLOG mencoba membagikan kembali perihal soal latihan PAS Prakarya Kelas VIII sebagai materi pembuatan soal PAS atau sebagai materi bimbing untuk penerima didik kita atau juga sebagai latihan buat adek-adek yang masih mencar ilmu di kelas VIII sebagai materi persiapan untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester 2.

Kita tahu sebetulnya pada evaluasi kurikulum berbasis kompetensi memakai pola kriteria. Artinya untuk menyatakan seorang penerima didik telah kompeten atau belum bukan dibandingkan terhadap capaian teman-teman atau kelompoknya, melainkan dibandingkan terhadap kriteria minimal yang ditetapkan. Peserta yang sudah mencapai kriteria minimal disebut tuntas, sanggup melanjutkan pembelajaran untuk mencampai kompetensi berikutnya, sedangkan penerima didik yang belum mencapai kriteria minimal wajib menempuh remedial, oleh sebab itu meski Penilaian Akhir Semester masih jauh ditempuh oleh penerima didik kita, tapi seyogyanya kita harus menyiapkan materi-materi sekiranya pada waktu pelaksanaan Penilaian Akhir Semester penerima didik kita sudah dalam menghadapi ujian kenaikan kelas tersebut.

Pembinaan terhadap kemajuan penerima didik kita merupakan kiprah pokok kita sebagai seorang guru, hal ini perlu kita lakukan dengan cara sumbangan pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda. Pembelajaran ulang dilakukan apabila semua penerima didik mengalami kesulitan dalam pembelajaran. Pembelajaran ulang dilakukan dengan cara penyederhanaan materi, variasi cara penyajian, penyederhanaan tes/pertanyaan, salah satu dari kompotensi materi yang belum tuntas tentunya akan menghambat tujuan dari pembelajaran itu sendiri.

Oleh sebab itu dengan banyak latihan-latihan soal bagi penerima didik kita mungkin sedikit agak mengurangi ketidak pahaman mereka baik dengan cara sumbangan bimbingan secara individu, sumbangan bimbingan secara kelompok. Pemberian bimbingan secara individu dilakukan apabila ada beberapa anak yang mengalami kesulitan yang berbeda-beda dalam sebuah materi yang disampaikan, sehingga memerlukan bimbingan secara individual. Bimbingan yang diberikan diubahsuaikan dengan tingkat kesulitan yang dialami oleh penerima didik kita, adapun kita melaksanakan bimbingan secara kelompok bertujuan untuk pembelajaran klasikal ada beberapa penerima didik yang mengalami kesulitan sama dalam materi tersebut.