✔ Soal Ulangan Pai Kelas 1, 2, 3, 4, 5, Dan 6 Semester 2

Download soal ulangan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 semester 2 Kurikulum 2013.

Pelaksanaan penilaian dalam Kurikulum 2013 (K-13) lebih kompleks kalau dibandingkan dengan penilaian di kurikulum KTSP. Dalam proses penilain K-13, seorang guru harus melaksanakan penilaian dari 4 aspek yaitu penilaian spiritual, penilaian sosial, penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan.

Penilaian dalam K-13 jenjang SD (SD) terdiri dari penilaian harian (PH), penilaian tengah semester (PTS) dan penilaian tamat semester/Tahun(PAS/PAT). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) menjadi salah satu mata pelajaran wajib SD dalam K-13 yang terpisah dengan pembelajaran tematik.

Ulangan harian atau penilaian harian diberikan setiap tamat tema sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) yang dipelajari. Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) semester 2 disusun menurut kisi-kisi sesuai materi yang terdapat buku siswa dan buku guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013.

Baca Juga

Selengkapnya soal ulangan harian atau penilaian harian (PH) dan soal penilaian tengah semester (PTS) mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 semester 2 sesuai dengan Kurikulum 2013 revisi terbaru sanggup didownload melalui link berikut ini:

Soal ulangan semester genap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Untuk materi persiapan belum dewasa menghadapi UTS atau Perguruan Tinggi Swasta dan UAS atau PAT, khususnya kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 SD sanggup mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Fungsi utama penilaian dalam kelas ialah untuk menentukkan keberhasilan pengajaran. Nilai untuk penilaian harian Kurikulum 2013 diperoleh melalui tes tulis, tes mulut dan perbuatan. Tidak mesti semua tehnik penilain dilaksanakan dalam satu KD, namun tergantung situasi dan kondisi yang tersedia.

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan memakai angka (bilangan bundar skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat nyata terkait capaian kemampuan akseptor didik yang mengacu pada setiap KD. Nilai penilaian tamat semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD.